玩轉無紙化  樂學助成長——游仙區(qū)涪江小學一、二年級學科能力素養(yǎng)展評

花開盛夏，芬芳成長。為落實“雙減”政策，全面提升學生的綜合素養(yǎng)，積極探索多元評價方式，2022年6月23日，涪江小學一、二年級開展了“玩轉無紙化   樂學助成長”學科能力素養(yǎng)展評活動?；顒訉W科知識與闖關游戲巧妙融合，小少年們在動口、動腦、動手實踐中實現(xiàn)評價的增值。

測試前，一、二年級組教師充分融合教師團隊與家長代表的智慧，將學科素養(yǎng)和解決實際問題相融合，精心設計闖關項目，有效地考察孩子們階段性學習成果，讓學生在游戲化體驗中感受學習的樂趣，體驗收獲的快樂。

語文圍繞“聽、說、讀、記、查”五個方面綜合考查和評價學生識字積累、句段朗誦、口語交際、詩詞記憶、查字典方面的語言運用能力和學科素養(yǎng)。

數(shù)學從計算、表達、動手操作、解決生活實際問題等方面對學生進行了測評，設計了“數(shù)一數(shù)”、“說一說”、“認一認”、“撥一撥”、“用一用”等有趣的關卡讓同學們暢游數(shù)學樂園。

闖關過程中，孩子們自由組合組建闖關小縱隊，隊長帶領隊員在各游戲環(huán)節(jié)中充分體驗知識帶來的樂趣，精彩紛呈。

涪小少年們自信、大膽、陽光，思路清晰，語言表達清楚，靈活運用知識解決實際問題，充分展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆檢測未見的精彩！

本次無紙化學科素養(yǎng)能力展評活動以課程標準為依據(jù)，以學生的學科素養(yǎng)及能力發(fā)展為核心，嚴格遵循低年級學生身心發(fā)展及認知規(guī)律，讓孩子們在玩中學、學中玩，收獲了知識，嘗試了探究的過程，體驗了學習的樂趣，有效促進孩子們“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”，真正做到了減負不減質量，“雙減”不減成長！(撰稿：向瑤 圖\審稿：鄧旖旎 )